As taxas de conclusão dos estudos e o sucesso acadêmico dos alunos a longo prazo estão diretamente ligados ao grau de solidez presente na parceria escola e família.
A afirmação é da psicóloga norte-americana Susan Sheridan. Ela é diretora do Centro de Pesquisa em criança, juventude, família e escola da Universidade de Nebraska-Lincoln, nos Estados Unidos.
Desde 1994, Susan desenvolve ações e pesquisas voltadas para o fortalecimento das relações entre pais e professores, e, assim, obter formas significativas de estabelecer uma parceria entre família e escola.
Segundo ela, incentivar o envolvimento dos pais no ambiente escolar e no dia a dia da escola são saídas para melhorar o desempenho do aluno na própria educação.
A seguir, Susan elenca e reafirma a importância do diálogo entre instituições de ensino e as famílias. Além disso, ela também dará dicas valiosas sobre como as escolas podem promover o envolvimento dos pais na educação dos filhos. Confira abaixo!
A falta de apoio e a ausência da família na vida escolar dos filhos podem criar diversas situações que afetam o desempenho escolar dos alunos. Algumas dessas consequências são:
Por isso, o ideal é que a escola esteja atenta aos sinais dados pelos estudantes e tenha um plano de ação para ajudá-los a enfrentar essa situação.
Chamar a família para uma conversa franca e dar orientação a ela e, dependendo da faixa etária, ao próprio aluno, é uma das melhores formas de lidar com a situação quando a escola percebe que o processo de aprendizagem está sendo afetado.
Para a pesquisadora Susan Sheridan, são inúmeros os benefícios de se criar parcerias sólidas entre os pais e as escolas para que eles possam participar ativamente da rotina dos filhos!
Quando os pais e os educadores trabalham juntos, não só é muito importante para os filhos como também gera benefícios significativos para toda a comunidade. Entenda:
A seguir, Susan Sheridan apresenta cinco pré-requisitos que as escolas podem adotar para apoiar o envolvimento dos pais na educação.
– Procurem conhecer um ao outro! As crianças se beneficiam mais quando os seus cuidadores e seus professores se conhecem e trocam informações sobre “como as coisas funcionam” em casa e na escola.
– Concentre-se em pontos fortes! Um dos elementos construtivos de uma relação entre pai-professor é que ambos devem estar unidos em ajudar os alunos, com foco nos pontos fortes e no fortalecimento dessa parceria.
– Para se criar uma parceria saudável, pais e professores podem encontrar maneiras para se engajarem um com o outro e com o aluno. Esse envolvimento é essencial para ajudar a criança a se sentir importante e valorizada.
– Não existe um método exato para todas as famílias e escolas, por isso a importância da flexibilidade. Isso significa perguntar aos pais o que eles podem e gostariam de fazer para apoiar seu filho, criando planos em torno do que é prático e desejável. Dessa forma, a escola valoriza os esforços feitos pelos pais e professores.
- Promover pequenos esforços na fase inicial pode conduzir a papéis muito maiores e mais substanciais posteriormente. Ao longo do tempo, os esforços para manter essa conexão, não importa quão pequenos, vão ajudar a criar uma consistência profunda e significativa para a criança, tanto em casa como na escola.
– Compartilhem ideias! Ambos, pais e os professores, têm informações importantes para compartilhar ao se tratar de uma criança que conhecem bem.
– Certifique-se de que a comunicação é frequente e transparente e que todos têm a mesma oportunidade de falar e escutar.
– Procure maneiras semelhantes para criar oportunidades de aprendizagem tanto na escola quanto em casa, pois tal conexão ajuda a criança a ser bem sucedida em ambos os lugares.
– Na escola e em casa, reforce os comportamentos positivos nas crianças.
– Tanto os pais quanto os professores têm informações importantes e ideias que podem ajudar quando um aluno está passando por um problema. As crianças demonstram progresso quando professores e pais trabalham juntos para definirem metas, criarem planos, decidirem sobre as estratégias e praticá-las na escola e em casa.
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